domingo, 29 de noviembre de 2015

Parts of the Plants & Flowers


PARTS OF THE PLANTS
¿Quieres aprender cuáles son las partes de las plantas y cuál es su función?
Aquí te lo explican fantásticamente bien:

http://www.harcourtschool.com/activity/science_up_close/213/deploy/interface.html

INSIDE A FLOWER
 Este es un poco más difícil, pero ilustra con mucha claridad lo que sucede dentro de una flor.

http://www.harcourtschool.com/activity/science_up_close/515/deploy/interface.swf

LABEL THE PLANT AND THE FLOWER
Ahora puedes practicar, intentando colocar cada parte de una planta en su lugar:
http://www.neok12.com/diagram/Plants-01.htm


EXPERIMENT: GROW A PLANT
See how a plant grows. Easy experiment with light and water.
http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/5_6/growing_plants_fs.shtml


Time for a game:
http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/science/growing_plants/play/popup.shtml

Polar Bear Quiz - Pablo Suárez

domingo, 22 de noviembre de 2015

FOOD CHAIN - Pictures, videos & a game!

When teaching kids the FOOD CHAIN, easy pictures like these are very good to help. 

 

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But real world is much more complicated. FOOD WEBs let us get a closer look.



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Anyway, there’s always better to watch some videos to learn the concepts. 

 1) The best, but a bit hard (watch the first 3 minutes)

 

 

2) The easiest one:

http://www.turtlediary.com/kids-videos/food-chain.html

And now... the game:

http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks2/science/living_things/food_chains/play/popup.shtml

We hope you enjoy a little bit and learn a lot!  ;-)

sábado, 17 de octubre de 2015

Adverbs of frequency

1) Let's start with a video.

 

2) This one is a bit more difficult but funnier.

 


3) Now it's time to practise.

    It looks a bit boring, but it's good for leaning it better.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-games/adverbs-frequency 

miércoles, 25 de marzo de 2015

Carnivores, Herbivores and Omnivores

Aquí podrás encontrar tres vídeos que te enseñan muchas cosas sobre el modo en que clasificamos a los animales, teniendo en cuenta lo que comen.


1) En el primero aprendemos a clasificarlos.

2) En el segundo, nos explican por qué cada grupo tiene ese nombre.

3) El tercero es para quienes disfrutan con la música. Si aprender cantando te ayuda, escucha muchas este vídeo.

4) Y el último es para gente muy curiosa y con muchas ganas de aprender. ¿Sabías que podemos averiguar de que grupo es un animal mirándole los dientes?


Esperamos que aprendas muchas cosas,... 

y, también muy importante, ¡que te diviertas aprendiendo!

ENJOY LEARNING!


martes, 24 de marzo de 2015

Classification of Living things: 5 Kingdoms


Hi!  Aquí puedes ver un vídeo sobre cómo clasificar seres vivos que no encajan ni en el reino animal ni en el reino de las plantas. Míralo con calma cuantas veces necesites. Puedes activar los subtítulos, si te resulta más sencillo (si no sabes cómo, pregúntales a tus profes o a tu familia)


Y recuerda algo MUY IMPORTANTE... No te desanimes si no entiendes muchas palabras. Para comprenderlo todo, hay que recorrer muchos niveles de un largo camino. De momento, nuestro objetivo es captar el sentido general. En este caso, aprender que los científicos tuvieron que ampliar los grupos de animales y plantas; intenta memorizar los otros tres y a ver si luego eres capaz de clasificar en ellos a distintos seres vivos. Bye!


martes, 24 de febrero de 2015

Health and illness

Vamos a revisar conceptos relacionados con la salud y la enfermedad.

Coge tu libreta o un papel de reciclaje y vete pasando las "diapos" haciendo clic en el triángulo blanco que aparece en la barra negra.

Cuando haya unos puntitos ......................................, tendrás que completar la frase.

¡A ver si consigues recordarlo y escribirlo correctamente ANTES DE VER LAS RESPUESTAS!